29 квітня
П'ятниця
Математика
Урок в ZOOM на платформі Єдина Школа
Літературне читання
Тема:"Знаєш, як битися, навчись, як миритися. Дж. Мур- Маллінос «Вирішуємо конфлікти». Переказування оповідання. "(Ч. 2, с. 139-141).
-Прочитайте с.139-141 підручника.Дайте відповіді на запитання(с.141)
Дизайн і технології
Маленький трудівничок ст 73
"Кульбабки"
27 КВІТНЯ
СЕРЕДА
Літературне читання
Тема:"Правди не приховаєш. А. Туз «Новий планшет» (продовження)
Я досліджую світ
Тема:"Уроки чемності" (Ч.1,с.126 - 127 )
Фізична культура
Тема:"Організовуючі та загальнорозвивальні вправи.Вправи для розвитку швидкості.Рухлива гра."
26 КВІТНЯ
ВІВТОРОК
Українська мова
Урок в ZOOM на платформі Єдина Школа
Літературне читання
Тема:"Правди не приховаєш. А. Туз «Новий планшет» (Ч. 2, с. 136-137).
25 квітня
ПОНЕДІЛОК
Я досліджую світ
Тема:"Ти і твоя родина.Правила поведінки в сім'ї"
Перегляньте відео:
Підготуйте свою розповідь про сім'ю.
Тема:"Розвиток мовлення.Складання розповіді за серією малюнків і опорними словами"
Уважно розгляньте малюнки та складіть усну розповідь,використовуючи опорні слова.
Математика
Тема:"Математичні задачі та дослідження."
Мистецтво
Тема:"Ляльки – іграшки у житті та мистецтві. Слухання: Д. Шостакович «Вальс-жарт» Перегляд мультфільму «Танці ляльок» Виконання ритму вальсу на дитячих інструментах. Створення руханки. "102-103
22 квітня
П'ятниця
Математика
Урок в ZOOM на платформі Єдина Школа
Літературне читання
Урок в ZOOM на платформі Єдина Школа
Тема:"Творчість В. Чухліба. Всяка пташка своє гніздо любить. В. Чухліб «Дикі каченята»
Тестування
1. З ким любить плавати на човні Тетянка?
а) З татом;
б) з дідусем;
в) з подругою.
2. У якому дереві качка облаштувала гніздо?
а) У березі;
б) у дубі;
в) у вербі.
3. Скільки яєць було у гнізді?
а) Три;
б) два;
в) п’ять.
4. Якого кольору були яєчка?
а) Білі;
б) зелені;
в) жовті.
5. Коли з’являються каченята у качки-криженя?
а) У березні;
б) у травні;
в) у квітні.
6. На що були схожі маленькі каченята?
а) На кульбабки;
б) на сонечка;
в) на кульки.
Відповіді: 1а; 2в; 3в; 4б; 5в; 6а.
Дизайн і технології
Подарунок до Великодня
Виконайте завдання з альбома- посібника " Маленький трудівничок"ст. 79
20 квітня
Середа
Тема:"Ти і твоя родина.Оформлення родовідного дерева(Ч.1,с.125)"
Дай відповіді на питання.Оформи своє родовідне дерево.
Математика
Урок в ZOOM на платформі Єдина Школа
Українська мова
Урок в ZOOM на платформі Єдина Школа
Тема:Організовуючі та загальноролзвивальні вправи.Вправи для розвитку координації.Стрибки зі скакалкою на одній,двох ногах.Рівномірний біг до 900 м"
19 квітня
Вівторок
Українська мова
Урок в ZOOM на платформі Єдина Школа
Математика
Літературне читання
Тема:"Позакласне читання"
Прочитайте казку М.Магери.
Знаєте, чого одна курочка вдягнена у рябеньке платтячко, друга — у жовте, третя — у біле, інша — у чорне, а півники завжди у барвистому вбранні? Не знаєте?
Якось курка нанесла яєць і висиділа аж десятеро курчат. Такі вже вони гарненькі, м’якенькі, геть-чисто у білому пуху. Рано-вранці квочка вивела своїх малят на подвір’я. А на подвір’ї всі стежки були обсаджені квітами. Цвіли там і купчаки, і чорнобривці, і флокси, і настурція, і троянди, і айстри, і ромашки. Яких там тільки не було квітів! І червоні, і жовті, і білі, і сині, і оранжеві. Такого дива на своєму короткому віку курчата ще не бачили.
Найхитріше курчатко звернулося до матері-квочки:
— Матусю, що це таке гарне?
— То, дитинко, квіти.
— Де вони тут взялися? — запитало друге курчатко.
— Бабуся посадила.
— А хто така бабуся? — запитало третє курчатко.
— Вона старенька і дуже ласкава. Скоро її побачите, вона вам пшонця винесе.
— А що таке пшонце? — запитало четверте курчатко.
— То дуже смачна їжа. Від пшонця ви будете швидко рости.
— А навіщо нам рости? — запитало п’яте курчатко.
— Щоб бути такими, дітоньки, як я.
— А навіщо нам бути такими, матусю, як ви? — запитало шосте курчатко.
— Щоб яєчка, дітоньки, нести.
— А навіщо яєчка нести? — запитало сьоме курчатко.
— Щоб квочкою стати.
— А навіщо квочкою бути? — запитало восьме курчатко.
— Щоб маленьких курчаток висидіти.
— Яких курчаток висидіти, матусю? — запитало дев’яте курчатко.
— Таких, дітоньки, як ви.
— І вони будуть такі, як ми? — здивувалося десяте курчатко.
— Такі, дітоньки, такі,— щасливо квоктала квочка. Курчата дуже зраділи цьому і почали весело гратися. Коли маленькі вдосталь награлися, то захотілося їм пити.
Підбігло двоє курчаток до ромашок і побачили на білих пелюсточках крапельки води.
— Що це таке прозоре, матусю, що в ньому сонячні зайчики граються? — запитало курчатко.
— То, дітоньки, росичка,— відповіла квочка.— Хто нап’ється з ромашки, в того виросте біле-пребіле пір’ячко, а хто нап’ється росички з настурції чи кульбаби, той матиме жовтеньке пір’ячко. Хто ж питиме росичку з різних квіток, той вбереться в рябеньке платтячко, як ось у мене. Найкраще вбрання матиме те з вас, котре нап’ється водички із струмка після дощу, коли на небі веселка засяє.
Кинулися курчатка пити росичку з квітів, які кому припали до вподоби.
А одне, найбільшеньке, все поглядало на небо, чи не пливе з моря-океану хмара синя, чи не несе вітер на своїх крилах красуню-веселку.
Таки дочекалося мале. Надвечір темна хмара заховала сонце, почало блискати і гриміти. Скоро й дощ пішов. Тільки впали останні краплі з неба, як у високості з’явилася веселка. Та така яскрава, така різнобарвна, аж очі у себе вбирала. Курчатка побачили веселку і до матері:
— Що то на небі, матусю?
— То веселка, дітоньки, веселка.
Як почув найбільшенький про веселку, притьмом побіг до струмочка, що в’юнився між споришем на подвір’ї, і напився з нього води.
А найменшеньке курча було дуже неслухняне. Квочка кличе його їсти, а воно тікає у бур’ян, мати просить, щоб воно погрілося у неї під крилом, а воно, хоч і змерзло, та бігає, ніби на нього ґедзь напав.
Гралося те курчатко, гралося, аж доки побачило велику калюжу з брудною-пребрудною водою. Тільки хотіло напитися звідти води, аж квочка як закричить:
— Не пий, не пий, дитино, тієї брудної води, не пий!
— А я хочу! — зухвало вигукнуло курча.
— Не пий, дитино, бо матимеш таке брудне пір’ячко, як та вода.
— Ну і хай! — заверещало мале і всунуло дзьобик у калюжу. Таки напилося курчатко тієї брудної води.
Може, місяць минув з того часу, може, й два, не скажу вам.
Курчатка попідростали, у пір’ячко вбралися. Квочка радіє, що діти у неї такі гарні і чистенькі, бо слухняними росли. І біленькі, і рябенькі, і жовтенькі, а півник то такий красень, що ні словами передати, ні пером описати. Як веселка після грози.
Лише одна курочка ніби з болота вилізла. Якась вона брудна, наче ніколи не вмивається.
Гляне часом вона на своїх сестричок і братика і ледь не плаче: “Чого я матусю не слухала? Навіщо я пила воду з калюжі? Була б і я така гарна, як мої сестрички”.
-Яка головна думка казки?
Мистецтво
Тема:"Гумор у мистецтві. (продовження) Комікс Створення коміксу «Історія про Гриця» (за мотивами пісні «Грицю, Грицю до роботи») кольорові олівці, фломастери. "100-101
Фізична культура
Тема:"Організовуючі та загальноролзвивальні вправи.Вправи для розвитку координації.Стрибки зі скакалкою на одній,двох ногах.Стрибки у довжину з місця."
18 квітня
Понеділок
Математика
Українська мова
Тема:"Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом"Прикметник"Діагностувальна робота."
Мистецтво
Тема:"Гумор у мистецтві. (продовження) Слухання: І Шамо «Скерцо», П. Бриль «Українська гумореска», Й. С. Бах «Жарт» Ритмічна гра «Ну-бо дожени!» Музична грамота. "98-99
Послухайте «Скерцо" І Шамо:
Я досліджую світ
Тема:"Ти і твоя родина.Оформлення родовідного дерева"(Ч.1,с.124)
13 квітня
Середа
Я досліджую світ
Тема:"Уявна подорож до країни, в яку мрієте поїхати"
Математика
Урок в ZOOM на платформі Єдина школа
Літературне читання
Урок в ZOOM на платформі Єдина школа
Українська мова
Урок в ZOOM на платформі Єдина Школа
Фізична культура
Тема:"Організовуючі та загальноролзвивальні вправи.Вправи для розвитку координації.Стрибки зі скакалкою на одній,двох ногах.Рівномірний біг до 900 м"
8 березня Математика Підручник ст. 92. № 3 Зошит ст. 18 ЯДС Коли ми самі вдома Виконай завдання в зошиті ст.29
